linkje naar blogspot voor de straat:

http://prinsenkade.blogspot.com

staat niet veel op.. maar iets is beter dan niets

onderzoek

voor het vak onderzoek 2 spreads gemaakt op a3 formaat
het gaat over gothic
en de vooroordelen over deze subcultuur

periode 4 - brononderzoek

minimaal 6 verschillende bronnen over mijn thema:

-gezocht via nederlandse google: http://www.gothic-nederland.nl/
-gezocht via wikipedia: http://nl.wikipedia.org/wiki/Gothic_%28subcultuur%29
-plaatjes gezocht via google afbeeldingen: http://images.google.nl/images?um=1&hl=nl&q=gothic&btnG=Afbeeldingen+zoeken
-youtube filmpje:



-engelse google: http://www.gothicsubculture.com/
-iemand die tegen gothics is en hier worden dus veel vooroordelen genoemd: http://zopp.nl/view/spitted/5

-plaatje deviantart:

periode 4 - wandeling

we moesten een uur gaan wandelen met ons groepje in een bepaalde volgorde
mijn groepje: Bram, Denny en ik
ons schema was: 2e rechts, 2e links, 1e rechts en dat een uur lang.
startpunt: centraal station Breda

na 5 minuten kwamen we er al achter dat het vooral 1 grote straat werd wat een beetje saai oogde. we liepen langs een grote weg en er was niet erg veel te zien.
daarna kwamen we in allerlei kleine straatjes in de buurt van de lunet. dat was wat normaler, huisjes met tuintjes en parkeerplaatsjes, wat winkels en wat groenstroken.
we zijn nog een keer fout gelopen, daar zijn we links gegaan in plaats van rechts maar daardoor kwam ik weer wel een deel van mijn thema tegen. na een uur gelopen hebben kwamen we toevallig uit bij de straat van onze andere opdracht wat echt een mooi toeval was.

Mijn thema gaat over de jongeren subculturen. waar ze zich bevinden en hoe ze zich in de stad kunnen onderscheiden.

periode 3

komt nog

Beeld en concept periode 2

Wereld Versus de keukentafel.

We moesten een keuze maken tussen die twee.

Ik koos de wereld.

het leek me namelijk interessant een mening te kunnen geven in mijn werk

ik moest nu een onderwerp uit gaan zoeken voor mijn onderzoek.

mijn onderwerp werd het moderne "schoonheidideaal" van de vrouw.

ik had namelijk regelmatig de reclames van de dove campagne voor echte schoonheid gezien

en ook de documentaire op http://www.beperkthoudbaar.nl/ sprak me erg aan.

ik ben eerst gaan kijken wat dat schoonheidideaal dan inhoud.

ik heb informatie over de verschillende campagnes hiertegen verzameld

ik was zelf absoluut van mening dat Dove gelijk heeft.

je hoeft niet maatje 34 te hebben en 1,75 meter lang te zijn om mooi te zijn

Dit wilde ik dus in mijn werk laten zien.

ik ben mode bladen gaan verzamelen waarin deze "perfecte" modellen staan

toen ik een stapel had ben ik foto's en plaatjes van monden, neuzen, ogen en andere

gezichtsdelen van modellen uit gaan scheuren

deze delen worden blijkbaar als perfect gezien dus waren ze zeer bruikbaar voor mijn onderzoek.

vervolgens heb ik de delen tot nieuwe gezichten bewerkt.

aan een aantal heb ik zelf ook nieuwe onderdelen toegevoegd met potlood.

van hieruit wilde ik zelf "perfecte modellen" gaan creeën

dus heb ik een aantal meisjes (onder andere uit de klas) gevraagd of ik foto's van hen mocht maken, en die mocht bewerken voor mijn project.
ik bedacht me dat ik wat posters wilde maken

alsof ik zelf aan een campagne bezig was tegen het mode beeld. ik heb verschillende dingen geprobeerd en er zijn behoorlijk diverse posters uit gekomen.

3-D onderzoek periode 1

de eerste paar weken was het vooral 2D werk
collages en frutseltjes waren onze uitgangspunten

na een tijd werden de dingen ook meer ruimtelijk.
ze bleven echter vrij kleine probeersels.
aangezien 3D niet mijn favoriete vak is,
had ik er moeite mee los te komen van de collages en mooie dingen.
als ik werk wil ik graag mooie dingen maken,
dingen die iets voorstellen.
ik denk na als ik iets maak.

als er een aantal dingen waren die we niet mochten doen,
waren het wel die dingen
daar had ik erg veel moeite mee.

maar door het gepush van de leraar
kwamen er de laatste weken dan toch dingen uit
ik boekte in zijn ogen vooruitgang en daar was ik erg trots op
3D is nog steeds niet mijn favoriete vak maar het wekt wel meer interesse.

helaas heb ik nog geen foto's van mijn 3d werken.
die zal ik later nog proberen te maken

maar een deel van mijn werk is uit de schappen verdwenen
ook de dozen zijn al verdwenen voor ik ze op beeld vast kon leggen.

Beeld en Concept periode 1

de eerste weken was het wat tekenen.

gebruiksvoorwerpen

dus ben ik gaan kijken naar wat ik dagelijks zoal gebruik

daarna moesten we wat dingen mee naar school nemen

ik had meegenomen: een knuffelbeer, een kattebel, een arafat-sjaal en een horloge.

ik moest de dingen eerst gaan onderzoeken.

dus ik heb schetsen gemaakt wat ik er verder mee zou kunnen

daarna heb ik een uiteindelijke keuze moeten maken,

met welk gebruiksvoorwerp wilde ik doorgaan?

mijn arafat sjaal.

mijn sjaal heb ik namelijk altijd om als ik buiten ben.

ook vaak in de zomer.

het is bijna meer een statement dan iets om me warm te houden.

ik wilde dus weten of het voor anderen ook een statement is of toch gewoon die warmte.

ik ben eerst gaan kijken naar andere manieren om hem te dragen.

daarbij heb ik veel foto's gemaakt van de sjaal en de drager

zou de kleur ook uitmaken was mijn 2e vraag.

dus nam ik de sjaal in een andere kleur en ging weer foto's maken.

mijn 3e vraag was wat is nu eigenlijk een sjaal?

een sjaal bestaat uit een hele hoop draadjes.

dus maakte ik een hele rij draadjes aan elkaar.

als je verder kijkt wat is het dan? het is stof..

wat voor stof? katoen.

wat is katoen? een plant

dus maakte ik veel boombladeren aan elkaar in de vorm van die sjaal

mijn onderzoek liet me wel zien dat het vaak vooral een statement is

de sjaal is deze winter nota bene in de mode

wat veel alternatieve personen niet echt op prijs stellen

zij dragen niet graag mode items

ruimen ze ze daar dan maar voor op?

nee het zijn "hun" sjaals dus blijven de meesten het stug dragen

Serieel beeld

mijn filmpje voor serieel beeld
het gaat over een eenzame banaan
omdat het ging over verdwalen en vooral eenzaamheid
in het begin is hij nog samen maar uiteindelijk blijft hij alleen over en "sterft" hij.

veel kijkplezier ;)



ik heb later mijn film nog verder bewerkt en ook dit laten zien aan mijn lerares
de eerste film was te simpel
de volgorde was te logisch en het geheel niet spannend.
bij deze film is het aangepast en daardoor al een stuk interessanter

2D beeldonderzoek

we zijn nu een aantal weken bezig met de lessen
helaas gaat het tijdens de lessen niet veel verder dan stoelen en dozen tekenen.
en dat allemaal met houtskool.
ik zou graag wat meer afwisseling in de materialen zien maar ik geloof niet dat dat er echt in zit
wel mogen we bij de thuis opdracht veel materialen gebruiken en ik vind die opdrachten dan ook veel leuker dan de opdrachten die we in de lessen doen

ik zal binnenkort even wat foto's van de werken gaan maken die ik tot nu toe heb.

introductieweek

de introductie week van de akv sint joost

- nieuwe school
- nieuwe mensen
- nieuwe klassen
- nieuwe opdrachten

dat hadden alle mensen die daar kwamen.. dat was onze overeenkomst, en dat we iets met kunst willen doen.. verder zijn we allemaal totaal verschillende mensen met een eigen mening.
de introductieopdracht werd gemaakt in groepjes van ongeveer 6 mensen.
het fijne was dat je kon samenwerken
het irritante was dat je nu 6 mensen uit je klas leerde kennen en van de rest geen flauw idee hebt wie ze zijn omdat je ze nog amper gezien hebt.

en dit is het resultaat:
onze tegenstelling was kleurrijk/grauw en subtitel emoties.





op de grond staat nog een tekst en de foto's hangen deels schuin waardoor je op de foto een beetje een vertekend beeld krijgt.
maar we zijn redelijk tevreden met het resultaat.